Мероприятия

28 апреля в 7 классе прошел открытый урок по теме “Географическое положение Евразии”. Цель урока ─ повышение мотивации учебной деятельности через формирование компетенций обучающихся: информационной, коммуникативной, компетенция решения проблем, компетенция личностного самосовершенствования и компетенция сотрудничества. Цель урока достигалась с помощью создания атмосферы заинтересованности каждого ученика в работе класса, стимулирования учащихся к высказываниям, использованию различных способов выполнения заданий без боязни ошибиться, получить неправильный ответ и т. п., оценки деятельности ученика не только по конечному результату (правильно-неправильно), но и по процессу его достижения. А  также   с помощью создания педагогических ситуаций общения на уроке, позволяющих каждому ученику проявлять инициативу, самостоятельность. Видео урока

В рамках Всероссийского субботника волонтеры отряда “Эко-life” организовали акцию “Наша память” и очистили аллею Шахтерского труда от мусора, листвы и пыли. Портреты ветеранов шахтерского труда стали опять после зимы выглядеть ярко и торжественно.

23 апреля ученики 1 класса приняли участие в экоуроке, посвященном Дню Земли. Ребята провели его в библиотеке ДК им Ленина.

Стартовал проект “Большая перемена”. Много увлекательных знаний, путешествий и развлечений ждет вас! Присоединяйтесь!

#городаменяютсядлянас #комфортнаясреда42 В Ленинске-Кузнецком продолжаются операции  по очистке дворовой территории от снега. Школьники    тоже не остаются в стороне. 24 апреля будет Всероссийский субботник. Поддержим наших коммунальщиков и поможем им.  

12 апреля в рамках Всероссийской акции “Час общения”  ученики 6 класса получили информацию о системе управления Российской Федерацией, поговорили о муниципальной власти и  самоуправлении на местах, а главное встретились с председателем общественной организации “Городской совет женщин” Архиповой Н.Н. и предпринимателями города Сухановыми В.С. и Л.Р.

10 апреля в 4в классе прошло открытое родительское собрание на тему “Роль родителей в формировании положительной мотивации детей к школе, учебному труду”. Присутствующие могли сделать вывод какое  влияние лично они  оказывают на мотивацию детей к отличной  учебной  деятельности. Не все прикладывают усилия, чтобы дети брали пример с активной позиции родителей. Даже встречаются такие, кто редко проверяет домашнее задание и ходит на внеклассные мероприятия, чтобы поддержать своих детей. Проведенный тест показал, что связь семьи и школы надо укреплять. Совместные мероприятия проводить чаще.